平成29年度〜令和元年度　日本学術振興会 学術研究助成基金助成金（基盤研究(C)）
「発達アセスメント等に基づく知的障害児者向け情報モラル指導カリキュラムの開発」
　東北大学大学院教育学研究科・爲川雄二研究室では、平成29年度（2017年度）より表記の研究課題に取り組んでおりました。知的障害児が在籍する全国の特別支援学校を対象とした2度にわたる調査から、今後の特別支援教育における情報教育・ICT活用について、大変示唆に富む結果を得ることができました。ご協力いただいた各学校におかれましては、大変感謝申し上げます。
　研究課題の最終年度にあたり、オンラインで閲覧できる研究成果報告書を令和2年3月に編纂致しました。是非とも多くの方々に研究成果報告書をご高覧いただければ幸甚に存じます。
研究成果報告書の表紙
  • 研究成果報告書（PDF）
    目次
    　Ⅰ．研究の背景と目的（研究計画調書より）
    　Ⅱ．予備調査（平成29年度）
    　Ⅲ．個別調査（平成30年度）
    　Ⅳ．補足報告
    　　　１．成人期知的障害者を対象とした情報モラル指導実践事例
    　　　２．プログラミング教育に関する調査
    　Ⅴ．まとめと総合考察（令和元年度）
    　Ⅵ．学会等発表リスト
    　Ⅶ．引用・参考文献
    　 
  • 研究成果報告案内ちらし（PDF）
    知的障害児が在籍する全国の特別支援学校のうち、平成29年度（2017年度）に実施した予備調査にご回答いただいた学校および、全国の特別支援教育教員養成・研修機関（大学教育学部・教職大学院等）に郵送した案内ちらしです。

【お問い合わせ先】
　　国立大学法人東北大学大学院教育学研究科　
　　助教　爲川 雄二（ためかわゆうじ）
掲載日：令和2年（2020年）3月1日